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人教版数学教材插图引发争议，并持续在网络发酵。

从曝光的小学课本插图可以看到，儿童的眼神和表情都透露着迷茫、懒散，宽眼距，高挑眉毛，嘴巴根本不是正常嘴巴。

还有的插图，甚至连小孩子隐私部位都暴露了出来，画风颇显诡异，甚至连书中老师的图片也是如此。

此外还有幼儿园的插图版，小孩子尝汗，看完之后不得不让人汗颜。

这样的插图也引起了家长的不满，有的直接打开了孩子的数学课本，发现确实如此，很多家长都担心这种插图恐怕会影响孩子的身心健康。

那么问题来了，这些图片是谁负责画的？很快，负责设计者的身份也被扒了出来。

有网友爆料，这些图片是北京的一个设计工作室负责的，负责人叫吴勇，毕业于中央工艺美术学院，就是原来的清华美院。

吴勇是著名的设计师，算是行业的一名翘楚。事件发酵后，吴勇称并没有低价转包，反而将这些当作是自己的代表作。

对他来说，似乎将唐氏、眯眯眼的儿童形象载入教材，是非常值得骄傲的事。

吴勇在曾经接受采访时称，国民素质不高，欣赏不了美育，称我们与西方发达国家有很大差距，因此很多人都是“美盲”。

这种把国民审美水平，和国民素质挂钩的说法，本身就是不成立的。

在看人教版的语文教材，人物插画面部圆润，五官正常可爱，插画背景充满中国风。

虽说每个人的审美不一样，但是美和丑，我们还是分得清的，你分不清，就请你不要误导中国的孩子。

数学教材的插画，由于眼神表情诡异，引起网友讨论，很多家长都担心自己的孩子会受到影响。

不知道大家是否还记得以前的教材，在曾经的课本中，月夜刺猹、杜甫望天、武松打虎等插画记忆犹新，这些人物设计看上去就很美，真是没有对比就没有伤害。

这些插画都是名家名作，风格结合大众审美，具有浓郁的时代气息。

使用这些教材的孩子们都是80、90那一代，明明时代在进步，怎么教材就开始退步了呢？

也有网友表示，如果害怕出问题，不用插画不就行了？

其实插画也有它的作用，更加醒目和形象，更容易在孩子的脑海中留下深刻印象。

一幅幅插画，很可能构建起一个孩子对于世界的认知和想象，并以此为基础形成人生观、世界观和价值观。

所以插画的重要性也不言而喻，大家更希望看到一个符合主流审美的积极阳光的图片。

对此，人教社也积极听取了大众的意见，称会积极研究，重新绘制有关教学教材封面和插画，如此回应实在是大快人心。

如果当时能多听听孩子和家长的声音，也就不会引发如此多的争议了。

（图片来源网络，侵删）

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